4月26日，我院英语系指导老师王亚蕾在7B403教室开展了一节充满趣味的跨文化交际英语公开课。多位民族学院老师在一旁旁听，并就跨文化交际英语变革的实践和探索提出意见。

在课上，王亚蕾将同学们进行分组，并采取小组积分制，在各小组间形成良性竞争，提高学生的积极性以及参与度。在学生课前学习的基础上，王亚蕾以问答的形式加强与学生之间的互动和沟通，将枯燥的理论内容加以充实，突出重点，加深学生的理解。不仅如此，她通过线上线下相结合的方式，利用通讯平台QQ让学生进行抢答，提高学生的兴趣度，并训练了学生的口语能力，更是通过案例分析、小组讨论的方式，提高学生的口语水平。

课后，针对这堂公开示范课，民族学院老师们发表了自己的意见。首先，老师们对王亚蕾专业水平进行了赞扬，课堂中逻辑概念清晰，形式多样，学生参与度高，互动良好。同时也表示老师要深入了解学生们的情况，提高课堂效率。

据悉，此次跨文化交际英语公开课融入了任务的教学，强调了学生课堂的主体地位，有利于唤起学生主动学习的激情，从而大幅度提高课堂效率。