各二级学院：

根据《中国高等教育学会关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2023〕108 号）和《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》（高学会〔2024〕7 号）文件要求，决定举办浙江省第四届高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事。现将有关事项通知如下：

一、举办单位

指导单位：浙江省教育厅

主办单位：浙江省高等教育学会

承办单位：浙江工业大学

二、赛道目标

引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实，提高高校与社会、高校与行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高高校拔尖创新人才自主培养质量，提升高校自主创新能力。

三、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告和教学设计创新汇报。

四、参赛对象

浙江省普通本科高等学校（含军队院校）在职教师，其中主讲教师近 5 年讲授参赛课程（应为列入本科专业培养方案的课程）2 轮及以上，国家急需战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程可适度放宽。以团队形式参赛，团队成员包括 1 名主讲教师和不超过 3 名团队成员（至少包含 1 名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间 2 年及以上）。已获得前三届大赛全国赛一等奖以及参加本次大赛第 1-6 组的主讲教师及课程不能再次或重复参赛。各本科高校推荐不超过 1 名教师（团队）参加产教融合赛道的比赛（浙江大学不超过 2 名），职称不限。

五、赛事安排

产教融合赛道省赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，评审内容包括课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告。网络评审满分为 60 分，其中课堂教学实录视频成绩占 40 分、产教融合创新成果报告成绩占 20 分。根据网络评审结果择优进入第二阶段。

第二阶段为现场评审，内容包括教学设计创新汇报、提问交流。参赛教师团队进入评审现场，主讲教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过 15 分钟的教学设计创新汇报，评审专家根据参赛教师的汇报内容与参赛团队进行 10 分钟的提问交流。现场评审满分为 40 分。

现场评审拟于 2024 年 4 月举行。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审（60 分）与现场评审（40 分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。（具体评分细则详见附件 1）

奖项等级及比例同其余六个赛道，根据评审结果，产教融合赛道将推选 4 名（其中浙江大学单列 1 名，其它本科院校 3 名）获省特等奖教师参加国赛。

六、材料要求

（一） 参赛教师提交材料

  1. 申报书

参赛教师通过大赛官方网站提交材料，申报书样式详见附件 2-1，提交后原则上不得修改。

2. 产教融合创新成果报告产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

报告包括摘要和正文，总字数 4000 字左右为宜。产教融合创新成果的支撑材料及目录详见附件 2-2。

3. 课堂教学实录视频及相关材料实录视频为参赛课程中两个学时的完整教学实录，需包含理论和实践教学内容，具体要求详见附件 2-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

4. 证明材料

须截图以 PDF 格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由所在高校教务部门出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于 30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在 2 年及以上。

5. 材料提交时间

以上材料请于 2024 年 3 月 25 日 17:00 前上传大赛官方网站，逾期则视为自动放弃比赛。

（二）二级学院提交材料

请各二级学院于 2024 年 3 月 1 日 17:00 前将参赛教师名单报教师发展中心李娜老师处。教师发展中心组织校赛评比后公布推荐省赛名单。

教师发展中心

2024年2月26日