3月11日上午，副校长胡峰吉率队赴我院开展专业建设与教学改革工作调研。学院班子成员围绕学院发展现状、专业建设挑战及未来改革方向进行专题汇报，针对人工智能技术革新背景下传统文科教学转型、教师队伍建设及项目申报等议题展开研讨。

座谈会上，民族学院班子成员详细汇报了当前学院在专业建设与教学改革中面临的突出问题。随着人工智能等新技术对教育领域的深度冲击，传统文科教学模式面临挑战，部分教师在人才培养目标、教学内容与方法创新上存在困惑与焦虑。对此，民族学院提出以“数字+课程”“数字+专业”为改革抓手，计划围绕数字化赋能文科教育的方向申报新一批教改项目，并希望学校在政策支持、资源倾斜等方面给予助力。听取汇报后，胡峰吉对民族学院主动应对技术变革、积极探索转型路径的态度表示肯定，并提出三点指导性意见：

一是坚定思想定力，把握发展本质。面对技术革命浪潮，需以“守正创新”为原则，既要深入理解文科教育内核，又要主动拥抱数字化趋势，精准把握产业需求，避免盲目跟风或消极回避。

二是明确目标愿景，强化规划引领。以学校“十五五”规划编制为契机，广泛发动教师开展社会调研与行业座谈，立足学生就业导向，厘清专业建设目标，形成具有前瞻性与可行性的发展蓝图。

三是凝聚行动共识，聚焦资源投入。学院需充分调动教师积极性，围绕数字课程开发、跨学科融合等重点方向组建团队，集中力量突破关键领域，以项目化推进实现改革成果落地。

胡峰吉强调，学校将全力支持民族学院在数字化教育改革中的探索，期待学院以特色化发展路径为文科教育转型提供示范经验。此次调研为民族学院下一阶段发展厘清了方向。学院负责人表示，将认真落实指导意见，加速推进“数字+课程”体系建设，以务实举措回应技术变革挑战，为培养适应新时代需求的复合型人才夯实基础。

一审：章青雅；二审：陈缪；三审：蒋婷婷