2025年3月24日下午，民族学23全班同学与指导老师一同前往温溪镇学神村，参观温溪镇城市展示馆。通过管理人员的讲解，对温溪镇的历史沿革、城市规划、工业发展等方面有了更多的了解。

这里的每一展板叙述的内容，都显现了改革开放，尤其是随着党的十八大后新时代的到来，温溪镇城市化加速，经济社会发展不断取得的新成就。

3月25日上午，第二组成员再次来到尹山头村，在原侨联老会长家，了解其人生经历，以及从解放后至今的年代收藏，每一次收藏背后的故事。这些藏品故事，足以给予我们深刻的感受，那就是老人身上有着不同时代留下的对生活的经验认识，构成了时代的知识传统。恰恰是这些知识传统，又成为我们田野的一个构成部分。我们理解时代，必定需要老一代人讲出他们的经历以及生活策略，这也是后辈生活的源头。

3月26日下午，第三组的3位同学对温溪村陈林恩老船工进行了回访。小组同学详细了解了老人的船工生活和当年船帮的活动。老人是瓯江上奔波的一代，尽管在他的平静的讲述中，我们看不到瓯江的波澜起伏，听不到行船的号子，但能感触到风暴的危险和生活的艰辛。

小组成员观看了当地庆祝胡公大帝圣诞活动。为了解当地的民间信仰情况与民俗，与受邀前来表演越剧团团长进行了简约的访谈。

3月27日下午，第一小组走访浙江省刻字委员会青田创作基地，对话省级非遗传承人项长春。重点调研刻字技艺创新，对温溪的非物质文化遗产传承路径作了梳理。

作为进入田野后的新阶段，这一周各组与报道人逐渐建立情感关系，不断深化观察与访谈，为下一次田野调查做好铺垫。同学们在专业性实训中增长了课程理论与实践结合的技巧，提升了人际交往能力，所积累的经验，为后续的专业学习强化了信心，巩固了学科知识。

一审：章青雅；二审：陈缪；三审：蒋婷婷