丽水学院音乐学（师范）专业人才培养方案
发布时间：2019-05-09       内容来源：民族学院        阅读人数：1300      责任编辑：

丽水学院音乐学（师范）专业人才培养方案


一、专业名称：音乐学（师范）         专业代码：130202

二、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的“一专多能、德艺并重” 的高素质山区应用型音乐教育工作者。学生毕业后，主要能够从事服务山区音乐教育、胜任山区音乐教育的中小学音乐教师或培训机构音乐教师。

三、培养规格及要求

3.1素质结构要求

3.1.1热爱教育事业，养成教师专业情感，继承中国传统“师范”精神，具有良好的思想品德和社会责任感。

3.1.2有从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能等素质，具有较高的音乐素养。

3.1.3熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人的全面发展为根本目的的教育观，能正确认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目标，学会运用符合音乐教育规律的教学方法和科学的教学评估原则、方法，具有音乐教育教学研究的基本素质。

3.1.4具有专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的基本修养。

3.1.5具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度，尊重他人，具有团结精神和协作精神。

3.2知识结构要求

3.2.1掌握较扎实的音乐理论知识，基本的音乐技术理论知识、基本的中外音乐历史知识和一定数量的中外作曲家的优秀作品。

3.2.2掌握相当程度的声乐演唱技巧、钢琴演奏和伴奏技巧，初步掌握一件乐器的演奏方法，能够在中小学组织音乐课堂教学和课外音乐活动的知识。

3.2.3掌握中小学音乐教育活动的相关知识及规律。

3.2.4掌握专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的有关基础知识。

3.2.5了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化知识。

3.2.6掌握一门外国语，掌握计算机基本知识和操作技术。

3.2.7掌握学校教育及班级管理的相关知识。

3.2.8掌握文献检索、资料查询的相关知识。

3.2.9掌握教师口头表达及书写的相关知识。

3.3能力结构要求

3.3.1具有正确的教育理念，掌握中小学教育活动的相关知识及规律的能力。

3.3.2具有能将教育与音乐相结合，从事中小学音乐课程教学的能力。

3.3.3具有音乐作品听辩能力，熟练掌握中小学音乐教材中的所有作品。

3.3.4具有熟练掌握中小学音乐教材中所有民间歌曲的风格特征的能力。

3.3.5具有歌曲编配与弹唱能力，熟练掌握中小学音乐教材中所有作品的伴奏编配和弹奏。

3.3.6具有一定的舞蹈编排能力。

3.3.7具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神。

3.3.8具有学校教育管理及班主任工作的相关能力。

3.3.9具有一定的科学研究与音乐创作的能力，及利用现代化设备进行教学、科研与创作的能力。

3.3.10具有组织开展课外音乐活动及艺术指导和舞台表演策划能力。

3.3.11具有艺术实践与创新能力。

四、主干学科

4.1音乐与舞蹈学

4.2教育学

五、核心课程

5.1基础理论课程：乐理、视唱练耳、学校音乐教育导论与教材教法等；

5.2专业技能课程：声乐、钢琴等；

5.3技术理论课程：即兴伴奏、合唱与指挥。

六、特色课程

畲族舞蹈鉴赏与编排、浙西南民间音乐演唱(奏)与鉴赏、器乐、电脑音乐制作、民间舞

学习年限：基本学制4年，实行弹性学制，可在3-6年内完成。

最低毕业学分：150（包括课内教学和实践环节）+8学分，8学分为创新创业学分，150学分其中公共基础课30学分、通识平台课程8学分，学科平台课程28学分(必修20学分)，专业模块课程50学分（必修36学分），实践教学环节34学分。

授予学位：艺术学学士学位

八、培养方案的学分分配

类  别

必修学分

（学时）

选修学分

（学时）

合计

占总学分

（学时）比例

通识必修课

30（480）


30（480）

19% (15.7%)

通识课程


 8（128）

8（128）

5% (4.1%)

学科基础课程

20（352）

8（128）

28（480）

17.7%（14.2%）

专 业 课 程

27（544）

23（400）

50（944）

31.6%（30.9%）

合   计

77（1376）

39（656）

116（2032）

73.4% (60.2%)

类  别

集中（学时）

分散（学时）

合计

占总学分

（学时）比例

（独立设置的）实验课程


11（352）

11（352）

7% (10.4%)

实践教学环节

（职业技能训练）

28（896）


28（896）

18% (26.5%)

短学期环节

6（192）


6（192）

4%（5.6%）

创新创业活动


8（256）

8（256）

5%（7.5%）

合   计

34（1088）

19（608）

53（1696）

33.5%（50.2%）

九、课程设置及教学进程安排表

理论课程教学进程安排

课程类别

课程编码

课程名称

类别

学分

课程学时

建议开课学期

考核方式

修读要求

总学时

周学时

课内教学

实验教学



通识平台课程

通识必修课

T03050001

思想道德修养与法律基础

必修

3

48

3

48


1或2

考试

按照学校各类课程要求修读


 T03050002

中国近现代史纲要

必修

 2

 32

 2

 32


 1或2

 T03050003

马克思主义基本原理

必修

 3

 48

 3

 48


 3或4

 T03050004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

必修

 4

 64

 4

 64


 3或4

 T04020005

形势与政策讲座

必修

2

32

2

32


1-4

考查


专业导论课

必修

1

16

16

16


1

考查

 T99990001

大学生职业生涯发展规划

必修

 0.5

 8

 2

 8


 2

考查

 T99990002

创业基础

必修

 2

 32

 2

 24

 8

 4

考查

T99990003

就业指导

必修

0.5

8

2

8


6

考查


大学体育

必修

4

128

2


128

1-4

考试


大学外语

必修

8

128




1-4

考试/考查

通识选修课

人文社科类（含中华优秀传统文化课程）、自然科学类、公共艺术类、校本通识类（山区系列、青瓷类、民族类、生态健康类、陶行知思想类）


8

128

限定至少选修3学分的校本通识类课程（其中必须选修1学分的青瓷类课程和1学分的山区系列课程）和1学分的中华优秀传统文化课程，其余任选。

课程修读说明

合计学分38学分；毕业最低修读38学分。其中公共基础课30学分，通识课程8学分。


学科平台课程

学科基础必修课

L04011001

普通心理学

必修

2

32

2

32


1

考试



必修

课程



L04010001

教育学基础

必修

2

32

2

32


2

考试

L04011001

中外教育史

必修

2

32

2

32


3

考试

L04010001

现代教育技术

必修

2

32

2

32


4

考试

L13020103

学校音乐教育导论与教材教法（一）

必修

2

32

2

32


5

考查

L13020001

乐理（一）

必修

2

32

2

32


1

考试

S13020001

视唱练耳（一）

必修

1

32

2


32

1

考试

L13020017

乐理（二）

必修

2

32

2

32


2

考试

S13020020

视唱练耳（二）

必修

1

32

2


32

2

考试

L13020043

中国音乐史

必修

2

32

2

32


3

考试

L13020068

西方音乐史

必修

2

32

2

32


4

考试

小计

共20学分，352学时，其中理论教学18学分，288学时：实验教学2学分，64学时。

学科基础修选课

L04017701

学生心理健康教育

选修

2

32

2

32


1

考查







选

修

课

程









L05010006

书写基础

选修

2

32

2

32


1

考查

L05020013

英国国家概况

选修

2

32

2

32


2

考查

S04019941

教师口语

选修

2

32

2

32


2

考查

L04011004

课程与教学论

选修

1

16

1

16


3

考查

L05010063

美学

选修

2

32

2

32


5

考查

L04011014

教育科研方法

选修

2

32

2

32


5

考查

L13050020

艺术概论

选修

2

32

2

32


5

考试

L04010036

学校音乐教育导论与教材教法（二）

选修

2

32

2

32


6

考查

L03030006

社会科学研究基础

选修

2

32

2

32


6

考查

L13020175

音乐心理学

选修

2

32

2

32


6

考查

L13020002

中外音乐作品赏析（一）

选修

2

32

2

32


3

考试

L13020049

中外音乐作品赏析（二）

选修

2

32

2

32


4

考查

L13020069

歌曲弹唱与即兴伴奏

选修

2

32

2

32


4

考查

L13020072

音乐学科知识与能力

选修

2

32

2

32


5

考试

L05010065

申论写作

选修

1

16

1

16


8

考查

小计

共30学分，496学时，其中理论教学29学分，464学时；实验教学1学分，32学时。毕业最低修读8学分。

课程修读说明

合计总学分40学分； 毕业最低修读28学分。其中必修学科基础课20学分，选修学科基础课8学分。


专业平台课

















专业核心课









L13020003

声乐(一)

必修

1

16

1

16


1

考试


L13020004

钢琴（一）

必修

1

16

1

16


1

考试

S13020002

形体训练与舞蹈编导基础（一）

必修

1

32

2


32

1

考试

L13020008

中外民族民间音乐（一)

必修

2

32

2

32


1

考试

L13020020

声乐(二)

必修

1

16

1

16


2

考试

S13020026

中外民族民间音乐 (二）

必修

1

32

2


32

2

考试

L13020022

钢琴（二）

必修

1

16

1

16


2

考试

S13020023

形体训练与舞蹈编导基础（二）

必修

1

32

2


32

2

考试

L13020050

声乐(三)

必修

1

16

1

16


3

考试

L13020051

钢琴（三）

必修

1

16

1

16


3

考试

L13020054

基础和声（一）

必修

2

32

2

32


3

考试

S13020024

合唱与指挥（一）

必修

1

32

2


32

3

考试

L13020052

声乐(四)

必修

1

16

1

16


4

考试

L13020053

钢琴（四）

必修

1

16

1

16


4

考试

L13020056

基础和声（二）

必修

2

32

2

32


4

考试

S13020025

合唱与指挥（二）

必修

1

32

2


32

4

考试

S13020003

即兴伴奏（一）

必修

1

32

2


32

4

考试

S13020006

即兴伴奏（二）

必修

1

32

2


32

5

考试

L13020074

声乐（五）

必修

1

16

1

16


5

考试

L13020075

钢琴（五）

必修

1

16

1

16


5

考试

L13020076

曲式分析（一）

必修

2

32

2

32


5

考试

L13020077

声乐（六）

必修

1

16

1

16


6

考试

L13020078

钢琴（六）

必修

1

16

1

16


6

考试

小计

共27学分，544课时，其中理论教学20学分，320课时；实验教学7学分，224学时

L13020007

民间舞（一）

必修

2

32

2

32


1

考查

山区+特色课程

L13020005

器乐（一）

必修

1

16

1

16


1

考查

L13020061

畲族舞蹈鉴赏与编排

必修

2

32

2

32


4

考查

S13020004

电脑音乐制作（一）

必修

1

32

2


32

5

考查

L13020176

浙西南民间音乐演唱(奏)与鉴赏

必修

2

32

2

32


6

考查

L13020016

民间舞（二）

选修

2

32

2

32


2

考查


L13020024

器乐（二）

选修

1

16

1

16


2

考查

L13020091

音乐美学

选修

2

32

2

32


2

考试

L13020105

器乐（三）

选修

1

16

1

16


3

考查

L13020058

形体训练与舞蹈编导基础（三）

选修

2

32

2

32


3

考查

L13020060

民间舞（三）

选修

2

32

2

32


3

考查

L13020141

声乐教学法

选修

1

16

2

16


3

考试

L13020106

器乐（四）

必修

1

16

1

16


4

考查

L13020059

形体训练与舞蹈编导基础（四）

选修

2

32

2

32


4

考查

L13020142

器乐教学法

选修

1

16

2

16


4

考试

L13020094

自弹自唱(一)

选修

2

32

2

32


5

考查

L13020084

合唱的组织与排练（一）

选修

2

32

2

32


5

考查

L13020085

乐队的组织与排练（一）

选修

2

32

2

32


5

考查

S13020005

电脑音乐制作（二）

选修

1

32

2


32

6

考查

L13020095

自弹自唱(二)

选修

2

32

2

32


6

考查

L13020088

合唱的组织与排练（二）

选修

2

32

2

32


6

考查

L13020090

乐队的组织与排练（二）

选修

2

32

32

32


6

考查

L13020079

歌曲写作（一）

选修

2

32

2

32


6

考试

L13020080

曲式分析（二）

选修

2

32

2

32


6

考试

L13020104

歌曲写作（二）

选修

2

32

2

32


8

考试

L13020089

丽水民间艺术概论

选修

2

32

2

32


8

考查

L13020092

合唱的组织与排练（三）

选修

2

32

2

32


8

考查

L13020093

乐队的组织与排练（三）

选修

2

32

2

32


8

考查

小计

共48学分，768学时，其中理论教学44学分，704学时，实验教学2学分，64学时。毕业最低修读23学分。

课程修读说明

合计总学分72学分；

毕业最低修读50学分。其中专业核心课程27学分，专业方向课程23学分。

实践课程教学进程安排

课程类别

课程编码

课程名称

学分

课程学时（周）

建议开课  学期

考核方式


修读要求

总学时

周学时

课内教学

实验教学

实践教学环节

S13020221

观摩见习

1

1周




2

考查


S13020222

艺术采风

1

1周




2

考查


S13020241

体验见习

2

2周




4

考查


S04010573

综合性实习

16

16周




7

考查


S13020282

毕业论文或个人音乐会

8

8周




8

考查


短学期环节

S13020231

（短学期）实践活动

2

2周




2

考查


S13020231

（短学期）实践活动

2

2周




4

考查


S13020231

（短学期）实践活动

2

2周




6

考查


小计

34学分

创新创业活动

S03060001

国防教育和军事训练

2





1

考查

必修

课程

S03050001

（思想政治）社会实践

2





3或4

考查


创新创业、素质拓展、技能考证

4





1-8


选修

课程

小计

8学分

十、辅修课程一览表

专业方向课程中的器乐选修课程有以下器乐课目可供学生选学

课程编码

课程名称

学分

课程学时

建议开课学期

考核方式


总学时

周学时

课内教学

实验教学



L13020039

小提琴（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020041

长笛（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020107

小号（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020037

萨克斯（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020036

二胡（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020038

古筝（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020108

双排键电子琴（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020109

手风琴（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020110

单排键（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020143

柳琴（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020144

圆号（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020145

长号（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020146

单簧管（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020147

中提琴（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020174

竹笛（一）

1

16

1

16


1

考查

L13020025

小提琴（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020026

长笛（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020027

小号（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020028

萨克斯（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020029

二胡（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020030

古筝（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020031

双排键电子琴（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020111

手风琴（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020110

单排键（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020148

柳琴（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020149

圆号（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020150

长号（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020151

单簧管（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020152

中提琴（二）

1

16

1

16


2

考查

L13020175

竹笛（二）

1

16

1

16


1

考查

L13020063

小提琴（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020065

长笛（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020140

小号（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020067

萨克斯（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020066

二胡（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020062

古筝（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020064

双排键电子琴（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020111

手风琴（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020112

单排键（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020153

柳琴（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020154

圆号（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020155

长号（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020156

单簧管（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020157

中提琴（三）

1

16

1

16


3

考查

L13020176

竹笛（三）

1

16

1

16


1

考查

L13020113

小提琴（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020114

长笛（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020115

小号（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020116

萨克斯（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020117

二胡（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020118

古筝（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020119

双排键电子琴（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020120

手风琴（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020121

单排键（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020158

柳琴（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020159

圆号（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020160

长号（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020161

单簧管（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020162

中提琴（四）

1

16

1

16


4

考查

L13020177

竹笛（四）

1

16

1

16


1

考查

L13020122

小提琴（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020123

长笛（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020124

小号（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020125

萨克斯（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020126

二胡（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020127

古筝（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020128

双排键电子琴（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020129

手风琴（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020130

单排键（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020163

柳琴（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020164

圆号（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020165

长号（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020166

单簧管（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020167

中提琴（五）

1

16

1

16


5

考查

L13020178

竹笛（五）

1

16

1

16


1

考查

L13020131

小提琴（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020132

长笛（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020133

小号（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020134

萨克斯（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020135

二胡（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020136

古筝（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020137

双排键电子琴（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020138

手风琴（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020139

单排键（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020168

柳琴（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020169

圆号（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020170

长号（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020171

单簧管（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020172

中提琴（六）

1

16

1

16


6

考查

L13020179

竹笛（六）

1

16

1

16


6

考查

十一、有关说明

（一）专业特色：音乐学专业是浙江省优势专业，本专业学生曾多次代表浙江省参加全国少数民族文艺汇演，获得优异成绩，受到省委省政府的表彰。音乐学专业充分利用得天独厚的区域优势和民族优势，注重人才培养多元化的改革理念，培养与传统一脉相承，又兼具当地民族民间音乐特色的音乐教育人才。在人才培养的各个方面，融入了区域民族民间音乐特色内容，开设民族民间音乐特色课程，编写乡土教材，建设并完善了区域民族民间音乐实践课程体系及内容，构建了多层次、递进式的民族民间音乐实践课程教学模式。充分利用各方资源，加快区域民族民间音乐特色教师队伍建设步伐，形成了一支由教授、学者、民间艺人、艺术家构成的结构合理、相对稳定的专兼教师队伍，通过校县（区）合作、校校合作等途径，实现区域民族民间音乐教学资源共享，在民族音乐的教学中已经走在浙江省乃至全国同类高校的前列。

（二）专业人才培养模式：

1.根据音乐学专业特点及人才培养的需要、专业核心课程中的声乐和钢琴课程在1-4学期每节课1比2(1个老师对2个学生)，5-6学期主修学生每节课1比1(1个老师对1个学生),辅修学生每节课1比2(1个老师对2个学生)。器乐选修课采取小组课（每节课4人以上）的上课模式。

2.实践教学环节中的“艺术实践采风教学周”主要是让学生通过艺术实践采风活动，对我国的民族民间音乐有一定的了解，教学活动前必须要有详细的活动方案，艺术实践采风后，每个学生必须要有艺术实践采风报告，带队老师要有艺术实践采风活动总结和相关材料汇总。

3.实践教学环节中的“舞台实践活动”主要是通过舞台演出实践，进一步提高学生的舞台表演能力，检验学生的学习进度和老师的教学效果，促进学生的学习积极性。要求每个班级准备一台节目，参加“舞台实践活动周”的演出，演出期间，学生停课准备节目或观看节目，要求每个学生必须有一个个人（3人以内）节目参加演出，节目内容主要是声乐、钢琴、器乐演奏、舞蹈四个方面。“舞台实践活动”成立舞台实践活动评委会，对学生节目进行评分，成绩合格，给予相应学分。

4.毕业汇报演出，要求每个学生必须有一个个人（3人以内）节目参加演出，节目内容主要是声乐、钢琴、器乐演奏、舞蹈四个方面。“毕业汇报演出”成立评委会，对学生节目进行评分，成绩合格，给予相应学分。

5.毕业论文或个人音乐会由学生根据自己情况2选1，制定毕业论文和个人音乐会各自要求和标准，学生完成要求，达到标准，给予相应学分。

十二、课程地图（课程结构框架图）

（一）音乐学专业课程结构简图（见附图1）

（二）音乐学专业理论课程结构图（见附图2）

（三）音乐学专业实践教学环节结构图（见附图3）














附图1：


组合 104











附图2：



组合 139






附图3：

组合 160


19





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